中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 李见新 通讯员 赵维淼 王艺萧）“饮食安全记心头，饭前一定要洗手。用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好。不买无证小摊贩，零食饮料有节制……”6月4日，河南省焦作市博爱县松林小学学生在教室内诵读食品安全歌谣。

为进一步加强中小学生安全教育工作，持续提升全县安全教育水平和中小学生安全素养，博爱县教体局创新安全教育工作方法，在全县中小学校开展了“每天安全歌谣五分钟”校园平安教育诵读活动，这是该县在全面普及安全教育课、全员参与学校安全教育平台学习、定期组织应急疏散演练等安全教育的基础上，做好安全教育工作的又一项创新举措。

在全县中小学全面返校复学、疫情防控常态化的当下，博爱县教体局局长史爱军提出，各学校要把安全工作作为“一把手”工程和学校的底线工作来抓。为此，县教体局组织部分中小学分管安全工作的副校长，根据不同年龄学生特点，历时1周，编写了校园安全歌谣，分为小学、中学两大系列，涵盖预防溺水、交通安全、预防传染病等19个方面。

“每天安全歌谣五分钟”校园平安教育诵读活动面向全体中小学生，以每天*后一节课*后五分钟为载体，通过教师组织学生诵读校园安全歌谣，进一步深化中小学生预防溺水、心理健康教育、交通安全、消防安全、食品卫生安全、防灾减灾、预防毒品、网络安全、校园欺凌等方面的教育。为确保活动深入开展，博爱县教体局要求全县中小学统筹安排诵读活动学期计划，精心组织校园安全歌谣的讲解、诵读、竞赛等活动，**“时间、教师、形式”三到位。县教体局还将通过学校诵读成果展示和评比，推动活动形成长效机制，真正使校园安全防护知识和技能让中小学生入脑入心，有效遏制各类校园安全责任事故的发生。